| | English | | Devanagari | | Telugu | | Tamil | | Kannada | | Malayalam | | Gujarati | | Odia | | Bengali | | |
| | Marathi | | Assamese | | Punjabi | | Hindi | | Samskritam | | Konkani | | Nepali | | Sinhala | | Grantha | | |
|
পাণিনীয় শিক্ষা অথ শিক্ষাং প্রবক্ষ্য়ামি পাণিনীয়ং মতং যথা । প্রসিদ্ধমপি শব্দার্থমবিজ্ঞাতমবুদ্ধিভিঃ । ত্রিষষ্টিশ্চতুঃষষ্টির্বা বর্ণাঃ শংভুমতে মতাঃ । স্বরাবিংশতিরেকশ্চ স্পর্শানাং পংচবিংশতিঃ । অনুস্বারো বিসর্গশ্চ ক পৌ চাপি পরাশ্রিতৌ । আত্মা বুদ্ধ্য়া সমেত্য়ার্থান্মনোয়ুংক্তে বিবক্ষয়া । মারুস্তূরসিচরন্মংদ্রং জনযতি স্বরম্ । কংঠেমাধ্য়ংদিনয়ুগং মধ্যমং ত্রৈষ্টুভানুগম্ । সোদীর্ণো মূর্ধ্ন্যভিহতোবক্রমাপদ্য় মারুতঃ । স্বরতঃ কালতঃ স্থানাত্ প্রযত্নানুপ্রদানতঃ । উদাত্তশ্চানুদাত্তশ্চ স্বরিতশ্চ স্বরাস্ত্রয়ঃ । উদাত্তে নিষাদগাংধারাবনুদাত্ত ঋষভধৈবতৌ । অষ্টৌস্থানানি বর্ণানামুরঃ কংঠঃ শিরস্তথা । ওভাবশ্চ বিবৃত্তিশ্চ শষসা রেফ এব চ । যদ্য়োভাবপ্রসংধানমুকারাদি পরং পদম্ । হকারং পংচমৈর্য়ুক্তমংতঃস্থাভিশ্চ সংয়ুতম্ । কংঠ্য়াবহাবিচুযশাস্তালব্য়া ওষ্ঠজাবুপূ । জিহ্বামূলে তু কুঃ প্রোক্তো দংত্য়োষ্ঠ্য়ো বঃ স্মৃতো বুধৈঃ । অর্ধমাত্রা তু কংঠ্যস্য় একারৈকারয়োর্ভবেত্ । সংবৃতং মাত্রিকং জ্ঞেয়ং বিবৃতং তু দ্বিমাত্রিকম্ । স্বরাণামূষ্মণাং চৈব বিবৃতং করণং স্মৃতম্ । অনুস্বারযমানাং চ নাসিকা স্থানমুচ্যতে । অলাবুবীণানির্ঘোষো দংত্যমূল্যস্বরানুগঃ । অনুস্বারে বিবৃত্ত্য়াং তু বিরামে চাক্ষরদ্বয়ে । ব্য়াঘ্রী যথা হরেত্পুত্রাংদংষ্ট্রাভ্য়াং ন চ পীডয়েত্ । যথা সৌরাষ্ট্রিকা নারী তক্রँ ইত্যভিভাষতে । রংগবর্ণং প্রয়ুংজীরন্নো গ্রসেত্পূর্বমক্ষরম্ । হৃদয়ে চৈকমাত্রস্ত্বর্দ্ধমাত্রস্তু মূর্দ্ধনি । হৃদয়াদুত্করে তিষ্ঠন্কাংস্য়েন সমনুস্বরন্ । মধ্য়ে তু কংপয়েত্কংপমুভৌ পার্শ্বৌ সমৌ ভবেত্ । এবং বর্ণাঃ প্রয়োক্তব্য়া নাব্যক্তা ন চ পীডিতাঃ । গীতী শীঘ্রী শিরঃকংপী তথা লিখিতপাঠকঃ । মাধুর্যমক্ষরব্যক্তিঃ পদচ্ছেদস্তু সুস্বরঃ । শংকিতং ভীতিমুদ্ঘৃষ্টমব্যক্তমনুনাসিকম্ । উপাংশুদষ্টং ত্বরিতং নিরস্তং বিলংবিতং গদ্গদিতং প্রগীতম্ । প্রাতঃ পঠেন্নিত্যমুরঃস্থিতেন স্বরেণ শার্দূলরুতোপমেন । তারং তু বিদ্য়াত্সবনং তৃতীয়ং শিরোগতং তচ্চ সদা প্রয়োজ্যম্ । অচোঽস্পৃষ্টা যণস্ত্বীষন্নেমস্পৃষ্টাঃ শলঃ স্মৃতাঃ । ঞমোনুনাসিকা ন হ্রৌ নাদিনো হঝষঃ স্মৃতাঃ । ঈষচ্ছ্বাসাংশ্চরো বিদ্য়াদ্গোর্ধামৈতত্প্রচক্ষতে । ছংদঃ পাদৌ তু বেদস্য় হস্তৌ কল্পোঽথ পঠ্যতে । শিক্ষা ঘ্রাণং তু বেদস্য় মুখং ব্য়াকরণং স্মৃতম্ । উদাত্তমাখ্য়াতি বৃষোঽংগুলীনাং প্রদেশিনীমূলনিবিষ্টমূর্ধা । উদাত্তং প্রদেশিনীং বিদ্য়াত্প্রচয়ং মধ্যতোঽংগুলিম্ । অংতোদাত্তমাদ্য়ুদাত্তমুদাত্তমনুদাত্তং নীচস্বরিতম্ । অগ্নিঃ সোমঃ প্র বো বীর্য়ং হবিষাং স্বর্বৃহস্পতিরিংদ্রাবৃহস্পতী । হবিষাং মধ্য়োদাত্তং স্বরিতি স্বরিতম্ । অনুদাত্তো হৃদি জ্ঞেয়ো মূর্ধ্ন্য়ুদাত্ত উদাহৃতঃ । চাষস্তু বদতে মাত্রাং দ্বিমাত্রং চৈব বাযসঃ । কুতীর্থাদাগতং দগ্ধমপবর্ণং চ ভক্ষিতম্ । সুতীর্থাদগতং ব্যক্তং স্বাম্নায়্য়ং সুব্যবস্থিতম্ । মংত্রো হীনঃ স্বরতো বর্ণতো বা মিথ্য়াপ্রয়ুক্তো ন তমর্থমাহ । অনক্ষরং হতায়ুষ্য়ং বিস্বরং ব্য়াধিপীডিতম্ । হস্তহীনং তু যোঽধীতে স্বরবর্ণবিবর্জিতম্ । হস্তেন বেদং যোঽধীতে স্বরবর্ণর্থসংয়ুতম্ । শংকরঃ শাংকরীং প্রাদাদ্দাক্ষীপুত্রায় ধীমতে । যেনাক্ষরসমাম্নাযমধিগম্য় মহেশ্বরাত্ । যেন ধৌতা গিরঃ পুংসাং বিমলৈঃ শব্দবারিভিঃ । অজ্ঞানাংধস্য় লোকস্য় জ্ঞানাংজনশলাকয়া । ত্রিনযনমভিমুখনিঃসৃতামিমাং য ইহ পঠেত্প্রযতশ্চ সদা দ্বিজঃ । ॥ ইতি বেদাংগনাসিকা অথবা পাণিনীযশিক্ষা সমাপ্তা ॥ |